پد فعالیت هجاهای اجتماعی: 6 مرحله (همراه با تصاویر)

2024 نویسنده: John Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-01-30 08:53

پروژه های Makey Makey »

پد فعالیت هجاهای اجتماعی به عنوان یک ابزار آموزشی فناوری کمکی برای دانش آموزان کم شنوا ایجاد شد. در تجربه کلاس من و پس از گفتگو با مشاوران مشکل شنوایی ، 3 نکته در ایجاد پد فعالیت هجاهای اجتماعی برای حمایت از این دانش آموزان به ذهنم رسید.

1. واژگان: واژگان و مفاهیم برنامه درسی را از قبل آموزش دهید. برای دستیابی به موفقیت بهتر ، یادگیری کلمات کلیدی قبل از درس می تواند برای دانش آموزان کم شنوا ضروری باشد.

2. استفاده از تصاویر بصری: تصویری موارد شنیده شده را تأیید می کند و همچنین می تواند در طول کلاس برای دانش آموزان کم شنوا مرجع دائمی باشد.

3. انتهای کلمه: ویژگی های دستوری که با کاهش شنوایی تأثیر می گذارد ، در حالی که کلمات را تلفظ می کند ، می تواند شامل حذف برخی از انتهای کلمات باشد:

a) / s / - که بر جمع ، مفعول و توافق فعل اسمی تأثیر می گذارد

ب) -ed - که بر تولید زمان گذشته تأثیر می گذارد

ج) -ing - که بر تولید زمان مترقی تأثیر می گذارد

برای این پروژه ، هدف من این است که دانش آموزان با مشکل شنوایی بتوانند کلمات را هجا به هجا تلفظ کنند ، در حالی که کلمه را از ابتدا تا انتها به درستی تلفظ می کنند. این ابزار آموزشی فناوری کمکی قطعاً می تواند فراتر از دانش آموزان دارای مشکل شنوایی باشد ، زیرا دیگران ممکن است بسته به نیازها و سبک های یادگیری از استفاده از آن بهره مند شوند.

مرحله 1: لوازم

1 - پوشه فایل

2 - مقوا

3 - بسته بندی پف های فومی

4 - نوار کاغذی یا نوار مسی

5 - واژه های واژگان برنامه درسی چاپ شده

6 - تصاویر چاپ شده برای مطابقت با واژگان واژگان

7 - جلد عنوان چاپ شده و نحوه پخش دستورالعمل ها

8 - الاستیک (اختیاری)

9 - چسب (چسب چوب/نوار/تفنگ چسب)

10 - کیت Makey Makey

مرحله 2: ساخت کلیدهای فشار

1. تصاویر چاپ شده از برنامه درسی را قطع کنید.

2. تصاویر را روی قطعات مقوایی بچسبانید.

3. قطعات مقوایی تطبیق داده شده را که با تصویر برنامه درسی در پشت مقوا مونتاژ می شوند ، برش دهید.

4. قطعات فویل قلع را به پشت تصاویر برنامه درسی و قطعات مقوایی ثانویه برش داده و بچسبانید.

5. پفک های فوم بسته بندی را از طول به نصف برش دهید.

6. هر نیمی از پف کف را روی قطعه مقوایی فویل ورقه ای حلقه ای چسب بزنید.

7. قسمت بالای پف های فوم را با چسب بچسبانید و به سرعت قطعه مقوایی تصویر برنامه درسی را بچسبانید.

8. مراحل را تا زمان جمع آوری تمام تصاویر چاپ شده از برنامه درسی تکرار کنید.

9. امکان مونتاژ قطعات مقوایی با استفاده از الاستیک.

مرحله 3: مونتاژ Activity Pad

1. جلد عنوان را در جلوی پوشه فایل بچسبانید.

2. گزینه ای برای افزودن واحد مطالعه و چسباندن آن روی جلد.

3. پوشه فایل را باز کرده و دستورالعمل های نحوه پخش را در سمت چپ پوشه بچسبانید.

4. 4 کلید فشار برنامه درسی و کلمات واژگان منطبق را در سمت راست پوشه قرار دهید و بچسبانید.

مرحله 4: جمع آوری Makey Makey به Activity Pad

1. با استفاده از نوار مسی (یا فویل قلع) ، برای ایجاد یک مدار کامل ، یک مسیر را از تصویر به تصویر بچسبانید و اطمینان حاصل کنید که نوار با پایین هر یک از کلیدهای فشار متصل می شود.

2. یک سر کلیپ تمساح را روی زمین روی Makey Makey و انتهای دیگر را به تصویر بالا سمت چپ وصل کنید. گیره باید روی قطعه پایینی کلید فشار باشد.

3. یک گیره تمساح دیگر را در بالای تصویر سمت چپ وصل کنید. گیره باید روی قسمت بالای سوئیچ فشار باشد. برای اتصال انتهای گیره تمساح ، یک فرمان روی Makey Makey انتخاب کنید. برای مثال من ، از دستورات بالا/پایین/چپ/راست استفاده کردم.

4. پیوست یک گیره تمساح را به هر یک از 3 تصویر باقی مانده و گیره روی قسمت بالای هر یک از کلیدهای فشار فشار دهید. برای اتصال انتهای گیره تمساح ، دستوراتی را در Makey Makey انتخاب کنید.

5. مطمئن شوید که سیم قرمز به Makey Makey و به کامپیوتر وصل شده است.

مرحله 5: کدگذاری Makey Makey با استفاده از Scratch

1. وارد Scratch شوید یا یک حساب جدید ایجاد کنید.

۲- بر روی Create کلیک کنید تا یک اسکریپت Scratch جدید کدگذاری شود.

3. متغیرهای مورد استفاده Events و Sound بودند.

4. من صدای خود را برای گفتن این کلمه و تعداد هجای کلمه ضبط کردم.

5. سپس هر هجا را ضبط کردم و اجازه داد 2 ثانیه بین هجا صبر کنم.

6. سرانجام ، کلمه کامل را ضبط کردم.

6. وقتی دانش آموزان روی هر یک از تصاویر فشار می آورند ، صحبت های من را می شنیدند و هر بار آنچه را که می شنیدند تکرار می کردند تا کلماتی را که در واحد به آنها برخورد می کرد تقویت کنند. تصاویری که بر روی پد فعالیت هجاهای اجتماعی قرار می گیرد به آنها کمک می کند تا کلمات را به خاطر بسپارند و در پایان کلمات خود به آنها کمک کنند ، زیرا آنها باید کلمات را از ابتدا تا انتها به درستی تلفظ کنند.

برای صفحه پروژه در Scratch اینجا را کلیک کنید.