ربات ها! یک آزمایشگاه طراحی فعالیت: 16 مرحله

2024 نویسنده: John Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-01-30 08:56

اتصال سریع موتورها

اغلب هنگام تسهیل فعالیت ربات / الکترونیکی در کلاس درس یا موزه* ممکن است به نظر برسد که ما بیشتر وقت خود را صرفاً به گروه های خود نشان می دهیم که چگونه موتور را به باتری وصل کنند ، و با زمان باقی مانده بر روی طراحی کار می کنیم.

ما یک موتور اتصال سریع ایجاد کردیم که فضای بیشتری را برای استفاده دانش آموزان از طراحی طراحی باقی می گذارد و زمان کمتری را صرف استفاده از نوار و سایر وسایل مصرفی کثیف برای شروع آنها می کند.

بخش اول این دستورالعمل به نحوه ساخت موتورهای اتصال سریع ما و نحوه استفاده از آنها در کلاس درس یا موزه اختصاص داده شده است.

اگر از طریق وبلاگ ما در تالار علم نیویورک به این مشکل رسیدید ، قبلاً دستورالعمل های ساخت موتورهای اتصال سریع ما را بررسی کرده اید ، بنابراین با خیال راحت در مرحله 9 به شاسی ربات بروید.

شاسی بات

در ادامه ما در مورد شاسی ربات خود ، نحوه ساخت آنها و ساخت آنها از چه چیزی صحبت خواهیم کرد.

مواد ربات

از آنجا که این دستورالعمل برای خدمت به مربیان و پرسنل موزه است ، ما مدتی را در این درس آموزنده صرف می کنیم در مورد مطالبی که می توانید در کلاس خود بگنجانید تا فعالیت ربات سازی آنها را به سطح جدیدی برساند.

به زودی: نکات تسهیل کننده

ما در حال حاضر این فعالیت را در طبقه موزه خود انجام می دهیم ، چیزهای جدیدی را امتحان می کنیم و تکنیک های تسهیل را توسعه می دهیم. در حالی که به اشتراک گذاشتن آنچه در حال حاضر در موزه خود انجام می دهیم بسیار خوب است ، ما فکر کردیم که کمی به ما فرصت می دهیم تا در مورد فعالیت ها فکر کنیم و برنامه ریزی کنیم که بهترین کار را می کند. با این اوصاف ، منتظر نکات و ترفندهای اضافی برای اجرای این فعالیت در کلاس درس خود باشید.

متشکرم و لذت ببرید!

*(به دلیل س questionsالاتی که از مربیان در مورد موتور اتصال سریع دریافت کردیم ، به طور خاص ما از "دانش آموز" و "مربی" برای مراجعه به شرکت کنندگان و تسهیل کننده فعالیت استفاده می کنیم ، اما این فعالیت لازم نیست در می تواند در موزه یا محیط خانه کار کند)

مرحله 1: قسمت 1 اتصال سریع موتورها

بخش اول این دستورالعمل همه چیز درباره Quick Connect Motors است که برای متحرک سازی ربات های ما استفاده می شود. اینها موتورهایی هستند که ما آنها را خریداری و اصلاح کرده ایم تا به راحتی با استفاده از آهن ربا از طرف مثبت و منفی باتری AA متصل و جدا شوید. در این قسمت به موارد زیر می پردازیم:

• مواد و ابزار مورد نیاز را مرور کنید
• به نحوه اصلاح پایه موتور مراجعه کنید
• نحوه اتصال موتور خود به پایه موتور را توضیح دهید
• به شما اطلاع دهید که چگونه موتورهای خود را تقویت کنید تا انعطاف پذیرتر شوند
• نحوه اتصال آهنرباها به موتورها را به شما نشان می دهد
• نکات ، ترفندها ، سازگاری و تنظیماتی را برای استفاده از این موتورها در گروه های سنی مختلف به شما ارائه می دهد

مرحله 2: اتصال سریع موتورها: مواد

مواد لازم برای موتورهای اتصال سریع

• مینی موتور الکتریکی با پایه ، که می توانید از اینجا خریداری کنید.

  ما این موتورهای خاص را انتخاب کردیم زیرا آنها با یک پایه آماده ساخته شده اند ، که باعث صرفه جویی در زمان ساختمان برای دانش آموزان شما می شود و به آنها اجازه می دهد مستقیماً وارد طراحی شوند

• آهنرباهای حلقه ای سرامیکی که می توانید از اینجا خریداری کنید. این مطالبی است که ما به شدت برای کودکان خردسال توصیه می کنیم.

  • متناوباً ممکن است بخواهید از آهنرباهای نئودیمیوم قوی تری استفاده کنید که می توانید از اینجا خریداری کنید.

    به یاد داشته باشید ، مربیان ، پرسنل موزه و والدین باید هنگام معرفی کودکان با فعالیتهایی که دارای آهنرباهای قوی و الکتریسیته هستند ، احتیاط لازم را داشته باشند. این فعالیت شامل هر دو می شود

• دستگیره یا چند گیره
• انقباض گرما ما چندین اندازه از این مجموعه را آزمایش کردیم.
• مته برقی با مته مته 3/16 یا معادل آن
• تفنگ چسب حرارتی
• فندک (یا اختیاری تفنگ حرارتی)
• بسته به میزان کارآمد بودن روند شما ، حدود 10-15 دقیقه در هر موتور.

به محض رسیدن مواد شما ، مراحل بعدی را دنبال کنید تا آنها را برای استفاده دانش آموزان در روبات های خود آماده کنید.

مرحله 3: Quick Connect Motors: اصلاح پایه های موتور

پس از رسیدن موتورها ، پایه های پلاستیکی سفید را برداشته و برای اصلاح آماده کنید. برای بهبود این پایه ها و بهتر شدن آنها برای دانش آموزان ، باید سه سوراخ ایجاد کنید.

یک گیره یا گیره و یک مته برقی با یک مته 3/16 اینچی (یا معادل آن) آماده کنید.

شما سه سوراخ در کوه خود ایجاد می کنید

• دو در دو طرف کوه شما
• یکی در مرکز همانطور که نشان داده شده است
• برای ضمیمه تصاویر پیوست شده به این مرحله را ببینید.

دو سوراخ در دو طرف کوه برای عبور سیمهای مثبت و منفی است. سوراخ در مرکز برای استفاده از سیم صنایع دستی ، تمیز کننده لوله یا سیم برای اتصال موتور به بدن ربات است.

متناوبا ، باید بتوانید هر دو سیم را از سوراخ وسط بکشید و این دو را در هر دو طرف بگذارید تا دانش آموزان بتوانند هنگام نصب موتور بر روی شاسی ربات خود از آنها استفاده کنند. ما این روش را آزمایش نکرده ایم ، بنابراین اگر سعی کردید و چند عکس برای ما ارسال کنید ، به ما اطلاع دهید!

مرحله 4: اتصال سریع موتورها: نصب موتورهای خود

هنگامی که سوراخ های حفر شده را بر روی موتور خود نصب کرده اید ، همانطور که در تصاویر نشان داده شده است ، و خطوط مثبت و منفی را در دو سوراخ بیرونی بپیچید.

مهم است که سیم ها را بپیچید تا از نقاط لحیم کاری نسبتاً ضعیف در پشت موتور محافظت کنید. اگر دانش آموزی قرار باشد سیم را مستقیماً بکشد ، نقطه لحیم کاری می شکند و سیم شل می شود. در این پیکربندی نیروی همان کشش به سوتی سوار می شود که نیرو را جذب کرده و خطر جدا شدن موتور را کاهش می دهد.

زمان تعمیر کمتر = زمان فوق العاده تربیت کننده. نگران نباشید ، ما منتظر هستیم!

مرحله 5: Quick Connect Motors: HOT GLUE

هنگامی که پایه های موتور خود را آماده و بارگذاری می کنید ، توصیه می کنیم از چسب حرارتی برای آخرین لایه امنیت استفاده کنید.

مرحله 6: Quick Connect Motors: لحیم آهنرباها

حالا شما باید یک موتور قابل انعطاف و قابل نصب داشته باشید که دو سیم از پشت بیرون می آید. در این مرحله ما سیم ها را با استفاده از آهنرباهای حلقه ای تطبیق می دهیم تا آنها بتوانند ایده های خود را برای بچه ها آسان تر کنند. تصاویر ما را به ترتیب مشاهده کنید تا به همراه این مراحل نقطه گلوله دنبال کنید.

• ابتدا از استریپرهای سیمی برای برداشتن حدود یک و نیم اینچ عایق از دو سیم خارج شده از پشت موتور استفاده کنید.
• اکنون روی هر سیم یک غلاف حرارتی کوچک کنید. (نه به طور جدی ، اگر اکنون این کار را نکنید ، بعداً فراموش خواهید کرد و پشیمان خواهید شد).
• پس از کاهش حرارت ، سیم را دور آهنربای حلقه بپیچید و بچرخانید تا محکم شود.
• برای اطمینان از ثابت ماندن سیم ، یک نقطه لحیم کاری کوچک به سیم زیر آهنربای خود بمالید.
• حالا حرارت را به سمت بالا بکشید تا سیم نمایان شده را تا پایه آهنربا بپوشانید. (بنابراین اگر قبل از این مرحله این کاهش حرارت را کاهش نداده اید ، می دانید منظور من از "بعداً پشیمان شدن" چیست)

• در این مرحله می توانید موتورهایی را که می سازید با آویزان کردن آنها بر روی سطح فلزی شروع کنید. هنگامی که همه آنها را انجام دادید ، می توانید یک تفنگ حرارتی بردارید و آن را به آرامی پایین خط بکشید تا زمانی که تمام انقباض حرارتی شما در اطراف سیم های شما محکم شود. بسیار راضی کننده است.

  اگر تفنگ حرارتی ندارید می توانید این مرحله آخر را یکی یکی با فندک انجام دهید. هنوز راضی کننده است

مرحله 7: Quick Connect Motors: نکات ، ترفندها ، اقتباس ها و تنظیمات

اگر مراحل را تا کنون دنبال کرده اید ، باید یک موتور آماده استفاده برای کلاس خود داشته باشید ، فقط آهن ربا را به پایانه های مثبت و منفی باتری (n) AA متصل کرده و حرکت آن را تماشا کنید!

چند نکته و ترفند:

شاید در این مرحله برای شما سوال باشد که آن سوراخ میانی برای چیست؟ دانش آموزان شما می توانند از این سوراخ و لوله تمیز کننده یا سیم کاردستی برای اتصال موتور خود به سطح استفاده کنند

برخی از دانش آموزان جوان که در حال ساخت ربات هایی هستند که از طریق ارتعاش حرکت می کنند ، ممکن است مهارت یا حوصله ای نداشته باشند که به تنهایی یک تزلزل غیر عادی بر روی موتورهای خود ایجاد کنند. در این مورد ، احتمالاً باید یک موتور روی هر موتور قرار دهید. ما توصیه می کنیم یک تکه چسب داغ یا چوب پنبه شرابی استفاده کنید

برای نگهداری یا در حین فعالیت ، می توانید این موتورها را مانند فلفل چیلی با آویزان کردن آنها روی سطح فلزی آویزان کنید

تطبیق و تعدیل

آزمایشگاه طراحی می داند که هر کلاس یکسان نیست و هر فعالیتی می تواند و باید توسط مربی برای گروه خاصی از دانش آموزان تنظیم شود. برای این ما تعدادی سازگاری و تنظیم داریم. من این بخش را برای دانش آموزان "بزرگتر" (راهنمایی تا دبیرستان) و دانش آموزان خردسال تقسیم کرده ام

دانش آموزان مسن تر

لطفاً کامل بخوانید

• برای دانش آموزان بزرگتر ممکن است نیازی به پیچاندن سیم ها و چسباندن موتور به پایه نباشد. این می تواند به آنها آزادی بیشتری دهد تا از موتور به روشهای پیچیده تری استفاده کنند یا از سوراخ عمودی بزرگ در پایه موتور قبل از قرار دادن موتور استفاده کنند.

  هشدار: ممکن است وسوسه شوید که این کار را انجام دهید زیرا وقت زیادی ندارید ، یا اینکه دانش آموزان شما عموماً با مواد ملایم هستند. فقط به یاد داشته باشید که تعمیر مداوم این موتورها بسیار بیشتر از محکم شدن آنها از ابتدا طول می کشد

• ممکن است بخواهید از آهنرباهای قوی تر "خاک کمیاب" که در فهرست مواد این فعالیت ذکر کرده ام استفاده کنید. این آهنرباها بسیار قوی و کوچک هستند ، بنابراین جدا شدن آنها از باتری از طریق ارتعاشات سخت است و بنابراین برای این فعالیت ایده آل است.

  هشدار: هنگام قرار گرفتن دانش آموزان در معرض آهنرباهای قوی و برق باید تمام احتیاط را رعایت کرد

  هشدار: اگر این آهنرباها توسط دانش آموزان شما بلعیده شوند ، احتمال صدمه و مرگ واقعی وجود دارد. این آهنرباها بسیار قوی هستند. در صورت وجود خطر بلع ، دانش آموزان خود را در معرض آنها قرار ندهید

• سعی کنید افزونه های سیم را معرفی کنید! من تصویری از این را در تصاویر مرحله گنجانده ام. این اقتباس می تواند به دانش آموزان آزادی بیشتری برای نوآوری با زنجیر زدن باتری های دیزی ، افزایش طول ربات خود یا حتی حلقه زدن در سوئیچ های موقت بدهد. (شاید حتی اضافه کردن سوئیچ های واقعی.

  هشدار: اگر دانش آموزان پایانه های مثبت و منفی باتری را با استفاده از افزونه های سیم به هم وصل کنند ، باتری به طور خطرناکی گرم می شود. همیشه هنگام وارد کردن برق به برنامه درسی خود احتیاط کنید

دانش آموزان جوان

برای کودکان زیر 5 سال نکات زیر را برای استفاده از این موتورها پیشنهاد می کنیم

• فعالیت را بیشتر در رابطه با اتصال باتری و آزمایش با موتور چرخان انجام دهید

  • برای چسباندن به میله های موتور ، مواد نرم مانند فوم کاردستی داشته باشید.

    برای دانش آموزان این سن ، وادار کردن آنها برای اتصال فوم صنایع دستی به موتوری که خود آنها وصل کرده اند بسیار مفید است

از دانش آموزان بخواهید موتورهای خود را با استفاده از خاک رس یا چسبندگی روی سطوح نصب کنند (اما مراقب باشید که در قطعات متحرک موتور مسدود نشود)

مرحله 8: Quick Connect Motors: Adaptions and Adjustments Cont

ما همچنین با استفاده از همین روش مغناطیسی برای تطبیق موتورهای پیچیده تر بسیار سرگرم شدیم

فقط به یاد داشته باشید که سیم ها را با پیچاندن آنها به نحوی محافظت کنید و در صورت لزوم از چسب حرارتی برای مقاوم نگه داشتن موتور در برابر سایش و پارگی استفاده کنید. شما قدردانی خواهید کرد که انجام دادید.

با آن خلاق شوید!

شما می توانید این موتورهای جالب را در مکان های مختلف پیدا کنید. پیشنهاد می کنیم اسباب بازی های تخفیف دار یا دست دوم پیدا کنید و برای قطعات آن را جستجو کنید. شاگردان بزرگتر حتی ممکن است دوست داشته باشند که وارد عمل شوند! (قول میدهیم کاملا کاتارتیک است)

مرحله 9: قسمت 2: شاسی بات

قسمت دوم: ربات به بدن نیاز دارد

بخشی از این فرایند این است که شما تصمیم بگیرید که دانش آموزان شما از چه چیزی برای شاسی ربات خود استفاده خواهند کرد. در مرحله بعد من PDF ای را که با یک دستگاه برش لیزر استفاده کردیم برای برش قطعات استاندارد سفارشی برای این فعالیت به اشتراک می گذارم ، اما در این مرحله می خواهم در مورد گزینه هایی که در صورت نداشتن لیزر استفاده می کنید صحبت کنم. برش روی دست

مواد بازیافت شده

انواع کلاسیک ربات های ارتعاشی از مواد بازیافتی مانند فوم ، لیوان های پلاستیکی و ظروف غذا دور ریخته برای شاسی ربات استفاده می کند. این یک گزینه مناسب است و می توانید از آن در یک مرحله استفاده کنید ، اما ما متوجه می شویم که دانش آموزان تمایل بیشتری به سرگرمی دارند و بیشتر وارد چالش طراحی می شوند ، اگر مواد آنها بتوانند در برابر نمونه سازی و بازی سنگین مقاومت کنند.

هنگام ارائه نظر خود در مورد این عمل ، ما می خواستیم چیزی را جمع آوری کنیم که کمی آشفته و قابل استفاده مجدد باشد. یکی از سازندگان بزرگ آشفتگی ، مواد چسبناک چسبناک مانند نوار چسب و چسب داغ است و افزودن قیچی به یک فعالیت ، قابلیت استفاده مجدد مواد را از بین می برد. متأسفانه در مورد مواد بازیافتی ، استفاده از نوار ، قیچی و چسب داغ تقریباً اجتناب ناپذیر است.

به طور خلاصه ، اگر زمان زیادی ندارید ، ممکن است مواد بازیافتی ایده خوبی به نظر برسد ، اما در نهایت تمیز کردن و جمع آوری مصالح بیشتر از داشتن قطعات مقاوم و قابل استفاده مجدد زمان شما را می گیرد.

سلام ، آیا می توانم ضایعات مغازه شما را تهیه کنم؟

یک گزینه دیگر در صورت عدم دسترسی به دستگاه برش لیزری ، جمع آوری ضایعات مغازه چوبی یا اکریلیک و ایجاد سوراخ یا برش در آنها است تا دانش آموزان بتوانند آنها را برای ربات های خود تطبیق داده ، متصل یا اصلاح کنند. در حالی که نمونه اولیه را طراحی کردیم ، این کار را کمی کنار گذاشتیم و می تواند بسیار سرگرم کننده باشد ، فقط بدانید که اگر بخواهید اکریلیک را حفاری کنید ، مستعد خرد شدن است.

اکثر مغازه هایی که ماشین های برش بزرگ دارند ضایعاتی با شکل عجیب و غریب تولید می کنند که نیازی به آنها ندارند و خوشحال می شوند که آنها را از دست خود بردارید.

خلاق باش

از آنجا که من این مطالب را برای والدین ، معلمان و پرسنل موزه می نویسم ، تقریباً مجبور نیستم چیزی بیشتر از این بنویسم. شما ممکن است قبلاً بدانید که برای تهیه قطعات و قطعات تصادفی برای بچه های خود چه منابعی در اختیار شما قرار دارد ، ممکن است قبلاً مطالعه را برای ایجاد سوراخ در ببرهای اسباب بازی پلاستیکی سخت برای استفاده کودکان خود متوقف کرده باشید ، و اگر چنین است ، فوق العاده است!

فقط بدانید که هر چیزی و همه چیز می تواند مفید باشد. ما از برس های اسکراب چوبی قدیمی / جدید و سطل اسباب بازی های اهدایی کمی استفاده کردیم.

اگر تخیل شما را جرقه می زند ، اگر 100 عدد از آن را دارید ، یا اگر یکی آن را از دست می دهد ، ممکن است فقط به یک بدن بالقوه احتمالی نگاه کنید.

مرحله 10: Bot Chassis Cont

PDF

ما یک پی دی اف و یک فایل Adobe Illustrator را به این مرحله ضمیمه کرده ایم تا از آنها برای برش همان قطعاتی که برای این فعالیت استفاده می کردیم استفاده کنید.

نکات

بسته به دستگاه برش لیزری ، توصیه می کنیم از چوب 1/2 یا 1/8 اینچ چوب یا اکریلیک برای قطعات خود استفاده کنید. ما اکریلیک ضخامت 1/4 اینچ را انتخاب کردیم. ما به دلیل در دسترس بودن و دوام با این ماده و ضخامت رفتیم.

شما می توانید ورق های اکریلیک با ضخامت 1/8 اینچ را در اینجا پیدا کنید

شما می توانید همان چوب برش لیزری را که برای نمونه های اولیه استفاده کردیم پیدا کنید

ما اندازه و شکل قطعات ربات خود را پس از نمونه سازی اولیه انتخاب کردیم ، اما شما می توانید از شهود خود برای افزودن مثلث ، مربع ، مستطیل یا هر شکل دیگری که می خواهید به ترکیب استفاده کنید. توجه داشته باشید که این موتورها فقط وزن زیادی خواهند داشت ، بنابراین شکل خود را کوچک نگه دارید و ببینید بچه ها می توانند چه کاری انجام دهند!

سعی کنید موادی را که برای بدن استفاده می کنید نیز تغییر دهید. هرچه دانش آموزان شما بیشتر در معرض مواد مختلف باشند بهتر است. شاید در روز اول آنها فقط از چوب استفاده می کنند ، در حالی که روز 2 مواد مختلفی برای چالش های مختلف دارد.

ما به طور خاص اندازه سوراخ را در این قطعه کوچک انتخاب کردیم تا با دو ماده ای که به وفور در اختیار داریم مناسب باشد و می دانستیم که می خواهیم از آنها استفاده کنیم:

• 10-24 پیچ ، مهره و مهره بال.
• گلف تی

این مواد به خوبی به عنوان پا عمل می کنند و بخش بزرگی از نمونه اولیه ما را تشکیل می دهند ، بنابراین ما در اطراف آنها طراحی کردیم. با خیال راحت طرح خود را متناسب با مواد خاص خود تنظیم کنید.

اقتباس ها

ما از رنگ اسپری تخته سیاه استفاده کردیم که می توانید در اینجا پیدا کنید تا قطعات ما را بپوشانید. ما بعداً در قسمت موادمان در مورد این مرحله بیشتر صحبت خواهیم کرد ، اما توجه داشته باشید که پوشاندن آنها با رنگ تخته گچ کاملاً اختیاری است.

مرحله 11: قسمت 3: مواد لازم برای ساخت ربات

در این قسمت آخر ما در مورد اینکه از چه مواد مختلفی می توانید برای بچه ها برای اصلاح و ساختن ربات های خود استفاده کنید ، صحبت خواهیم کرد.

لطفاً اینها را به عنوان پیشنهاد و نه قوانین در نظر بگیرید. ممکن است مطالبی را در ذهن داشته باشید که می خواهید برای کلاس خود استفاده کنید و بیشتر به موضوع یا سطح مهارت دانش آموز شما مربوط می شود و اگر چنین است ، به دنبال آن باشید!

آخرین یادداشت قبل از ادامه:

س: آیا مواد ربات می توانند بدن ربات ها را بسازند؟

پاسخ: بله البته

س: آیا می توان از بدن ربات به عنوان مواد ربات استفاده کرد؟

A: بله بله بله!

من فقط آنها را به این بخش ها تقسیم کردم زیرا بیشترین معنا را داشت. برخی از ربات های مورد علاقه من که در این فعالیت دیده ام از قطعات یدکی ساخته شده اند.

مرحله 12: مواد لازم برای ساخت ربات: اتصال سریع

اتصالات سریع و قابلیت استفاده مجدد

در حالی که نمونه سازی اولیه این فعالیت بود ، هدف ما ایجاد ارتباط سریع بود تا دانش آموزان بیشتر بر روی طراحی خود تمرکز کنند تا اینکه مواد خود را به کار اندازند. ما همچنین می خواستیم استفاده از نوار چسب را برای سهولت در تمیزکردن کلمات بعدی حذف کنیم ، اما همچنین می توانیم از مواد یکسانی بارها و بارها استفاده کنیم. با در نظر گرفتن این اهداف ، ما به استفاده متمرکز شدیم

• نوارهای الاستیک غیر لاتکس
• سیم کاردستی
• کلیپ های بایندر

• لوله پاک کن

  اینها را به 3 اندازه مختلف با کد رنگی برش می دهیم

مرحله 13: مواد لازم برای ساخت ربات: منبع قدرت

باتری ها

ربات های شما مانند همه ربات های خوب به منبع تغذیه نیاز دارند.

باتری های AA

مرحله 14: مواد لازم برای ساخت ربات: اصلاحات ربات

حالت های ربات

مسلماً بهترین قسمت در ساخت ربات های شما ، اصلاح آنها برای چالش خاص شما خواهد بود. برای این تغییرات (یا به طور کلی ساخت ربات) توصیه می کنیم که مقدار زیادی مواد خنک در اختیار کودکان خود قرار دهید تا با آنها کار کنند. در اینجا برخی از موارد بیشتر توصیه شده ما وجود دارد

• چوب گلف

• نی نی چای حبابی

  احتمالاً اندازه های مختلف را برش دهید

• مسواک
• چوب خرد کنید

حالت های جایگزین ربات

در تصاویر مربوط به این مرحله شما تعدادی حالت منحصر به فرد پیدا خواهید کرد که ما برای این فعالیت مانند چرخ ، پا ، برس و غیره مورد تمسخر قرار دادیم. ما برخی از مواد یدکی و قطعات منحصر به فرد را پیدا کردیم و آنها را به درج های رزوه دار 5/16 اینچی وصل کردیم که ما با پیچ و مهره 5/16 جفت شده است. این به بچه ها اجازه می دهد تخیل خود را تند کنند ، اما همچنین می تواند برای گسترش فعالیت و در دسترس قرار دادن آن برای گروه های مدرسه قدیمی استفاده شود. سعی کنید این حالت های پیشرفته را با موتورهای پیشرفته تر جفت کنید و ببینید چه اتفاقی می افتد!

مرحله 15: مواد لازم برای ساخت ربات: رنگ (اختیاری)

یک فرمت بسیار رایج برای فعالیت ربات های لرزان ، این است که روبات ها نقاشی یا خط خطی کنند. آنقدر رایج است که من شرط می بندم تعدادی از شما بدون این افزونه این فعالیت را ندیده اید.

ما ربات های خود را برای ایجاد هنر خط خطی نیز نمونه اولیه کردیم ، اما با یک تغییر کوچک: Chalk Paint

ما از رنگ گچ به جای نشانگر یا سایر رنگهای مایع استفاده کردیم زیرا به راحتی شستشو و ساخت آن آسان است.

ساخت رنگ ساده گچی

در اینجا می توانید گچ پیاده رو بزرگ سفارش دهید. پس از رسیدن ، به سادگی گچ همرنگ را جمع کنید ، از چکش استفاده کنید و تکه های گچ را به صورت پودر خرد کنید.

در یک ظرف ایمن مایع ابتدا پودر گچ را اضافه کنید ، سپس مقدار کمی آب به آن اضافه کنید ، هم بزنید تا قوام آن غلیظ شود اما توده ای نباشد.

این رنگ هنگامی که نسبتاً ضخیم بر روی برس ها اعمال شود ، بهتر عمل می کند.

اگر مخلوط گچ / آب خشک شد ، می توان بعداً آب بیشتری اضافه کرد.

پوشش روبات های خود با رنگ تخته سیاه

برای تزئین بیشتر ربات های ما ، قطعات شش ضلعی را با رنگ تخته گچ پوشانده ایم ، که در اینجا می توانید آنها را بیابید ، به بچه ها اجازه می دهد ربات های خود را با استفاده از رنگ گچ و برس های رنگ آمیزی کنند.

به طور بالقوه می توانید ربات هایی داشته باشید که با برس های رنگ آمیزی شده با یکدیگر مبارزه کنند. اولین رباتی که روی حریف خود اثری گذاشت برنده است. نبردهای تیمی (قرمز V. آبی) نیز به همان خوبی کار می کند.

مرحله 16: مصالح ساختمانی: عرصه / خطرات محیطی (اختیاری)

ما متوجه شدیم که بچه ها باید ورزشگاه خود را بسازند و خطرات خود را اضافه کنند بسیار خوب کار کرد.

برای این کار ما از یک ماده ویژه "سنگ ماه" استفاده کردیم که قبلاً برای فعالیت جداگانه ساخته بودیم.

از آنجا که این دستورالعمل به نحوه ساخت این نوع مواد اختصاص ندارد ، من فقط این فرایند را در نقاط گلوله بیان می کنم

• ضایعات مغازه چوبی که به هم چسبیده اند
• سنباده تا زمانی که شبیه سنگ شوند
• رنگهای جالب رنگ اسیدی

سایر موادی که در کنار سنگ ماه استفاده کردیم عبارت بودند از:

• بلوک های چوبی (Kappla خوب کار می کند)
• لوله های حوله کاغذی (سلام ، می توانید آنها را با رنگ اسپری تخته سیاه نیز بپوشانید)
• توپ های گلف
• توپ های تنیس

این مطالب می تواند عرصه و چالش ها را ایجاد کند ، اما همچنین به تخیل دانش آموزان در تعیین چالش های خود کمک می کند.

• "من می خواهم یک ربات بسازم تا توپ تنیس را هل دهد"
• "من می خواهم یک ربات بسازم تا یک برج بلوک را خراب کند"
• "من می خواهم یک ربات بسازم که سنگ ماه را حمل می کند"