آن را بنویس! درستش کن ! به اشتراک بگذارید: 4 مرحله

2024 نویسنده: John Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-01-30 08:57

دانش آموزان من از Legos برای افزودن خلاقیت به نوشتن ، سازماندهی نوشتن و نشان دادن کارهای خود به صورت دیجیتالی در کنار خانواده و همسالان خود در کلاس استفاده می کنند.

مرحله 1: بنویسید

به دانش آموزان یک تخته داستان خالی با سه بخش داده می شود. دانش آموزان از تخته برای نوشتن شروع و پایان داستان استفاده می کنند. تصاویر باید شامل تنظیمات و شخصیت ها باشند. قسمت نوشته شده باید شامل گفتگوی داستان باشد.

مرحله 2: آن را بسازید

به دانش آموزان 3 تخته داستان داده می شود تا 2 صحنه از داستان خود ، یک آغاز ، یک میانه و یک پایان ایجاد کنند. همانطور که به دانش آموزان ساختمانی یادآوری می شود که با استفاده از تخته های لگو و قطعات لگو ، جزئیات بیشتری به داستان خود اضافه کنند.

مرحله 3: به اشتراک بگذارید

در این دوره دانش آموزان ممکن است با یک شریک ، گروه کوچک یا به تنهایی کار کنند. دانش آموزان 3 تخته داستان خود را به ایستگاه رایانه می برند یا iPad را روی میز خود می آورند. دانش آموزان ابتدا یک صفحه عنوان در صفحه 1 ایجاد می کنند. دانش آموزان از تابلوی داستان آغازین خود عکس می گیرند و آن را در صفحه 2 قرار می دهند. دانش آموزان ممکن است تصاویر و تصاویر خود را ویرایش کنند تا جزئیات بیشتری به داستان خود اضافه کنند. دانش آموزان این مرحله را برای تخته های داستان که برای صحنه میانی و انتهایی استفاده می شوند ، تکرار می کنند. صفحه 5 دانش آموزان یک صفحه "پایان" با گرافیک مطابق با موضوع داستان خود ایجاد می کنند. صفحه نهایی یک صفحه "درباره نویسنده" خواهد بود.

مرحله 4: به اشتراک بگذارید! بیشتر

دانش آموزان کار خود را با ارسال به مجموعه دیجیتال آنلاین خود برای والدین خود به اشتراک می گذارند. در کلاس دانش آموزان پروژه های خود را در کلاس درس خود به نمایش بگذارند. دیوار لگو یا میز لگو مکان مناسبی برای نمایش آثار دانش آموزان خواهد بود.