اتاق خالی DEEDU: 6 مرحله

2024 نویسنده: John Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-01-30 08:53

هدف از این فعالیت افزایش حساسیت کاربر به مصرف انرژی برای کنترل دما است.

این فعالیت برای کودکان بالای 12 سال طراحی شده است ، که قادر به خواندن و درک اعداد نشانگر درجه حرارت و اطلاعات نمایش داده شده در صفحه نمایش و همچنین درک جهت گیری در نقشه های ماهواره ای هستند. به مصرف برق در خانه "مصرف داخلی" می گویند. بهره وری انرژی عبارت است از توانایی استفاده هوشمند از منابع و به حداقل رساندن ضایعات تا حد امکان. به عنوان مثال ، اتاقی که هیچ کس در آن رفت و آمد نمی کند به تهویه مطبوع یا نور مصنوعی احتیاج ندارد. بنابراین چگونه می توانیم در محیط زندگی خود به بازدهی انرژی برسیم؟ برای استفاده بهتر از مصرف می توان گام های کوچک زیادی برداشت. در این فعالیت ما می خواهیم به کاربر آموزش دهیم که چگونه یک کنترل مبتنی بر موقعیت جغرافیایی را بر روی تلفن هوشمند تنظیم کند تا کاربرانی که به اشتباه در خانه باقی می مانند را خاموش کند. کاربر محیطی از مختصات را دنبال می کند که اگر در آن پیدا نشود ، تلفن هوشمند به طور خودکار سیگنالی را به دستگاه Deedu ارسال می کند تا هر گونه ابزار برق را روشن کند. در پایان این فعالیت ، انتظار می رود کاربر در استفاده از منابع داخلی حساسیت شخصی خود را افزایش دهد.

مرحله 1: ایجاد محیط

در اینجا باید نحوه ایجاد خانه مینیاتوری ، محیطی که باید شبیه سازی شود و کارهایی که برای انجام آن نیاز دارید را شرح دهیم: چگونه جعبه بسازیم؟

یک جعبه کفش می گیریم که دیگر از آن استفاده نمی کنیم. با کمک یک قیچی با نوک گرد ، یکی از طرفهای کوتاه جعبه را ببرید. از اینجا می توانیم داخل جعبه را مشاهده کنیم که چه چیزی شبیه سازی می شود. بیایید طرف دیگر جزئی را به همین ترتیب برش دهیم. از این طریق ما فن کوچک را وارد می کنیم. با قرار دادن دستگاه در داخل جعبه ، اتاق مینیاتوری خود را ایجاد کردیم و آماده آزمایش هستیم.

چگونه دستگاه را بسازیم؟

www.instructables.com/id/Digital-Environme…

لازم است که pcb به خوبی لحیم شود تا مدارها مقاوم باشند و وقتی قرار است همه چیز را در جعبه قرار دهید ، قطع نشوند. پس از اتمام PCB ، باید روی تمشک قرار گیرد تا بتواند مورد استفاده قرار گیرد.

برای بررسی اینکه آیا همه چیز خوب کار می کند ، تمشک را روشن کرده و pcb را بالای آن قرار دهید. با کمک یک تستر می توانید بررسی کنید که همه اتصالات به خوبی برقرار شده اند ، فقط بررسی کنید که ولتاژ به تمام نقاط مورد نظر برسد. هنگامی که کل دستگاه آماده است ، می توان یک آزمایش دقیق تر را دوباره انجام داد. نمودار پیوست همچنین سنسور دما را نشان می دهد زیرا فعالیت موردنظر بخشی از مجموعه ای از ابزارهای آموزشی برای بهبود حساسیت محیطی کاربر است. سپس از سنسور دما در فعالیت دیگری استفاده می شود ، اما ایجاد pcb برای تنظیم دستگاه ترجیح داده می شود. به این ترتیب می توانید از یک دستگاه مشابه برای همه فعالیت های موجود استفاده مجدد کنید.

برای ساخت دستگاه ، از راهنمای موجود در پیوند زیر دیدن کنید

برای بستن همه چیز در یک بسته بندی ، ممکن است چاپ سه بعدی جعبه مناسب که منبع آن را می توانید در پیوند زیر بارگیری کنید مفید باشد.

مرحله 2: چگونه برنامه Blynk را آماده کنیم؟

برای راه اندازی سیستم نرم افزاری از طریق Blynk ، راهنمای زیر را دنبال کنید:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

پس از بارگیری برنامه از فروشگاه ، لازم است یک حساب Blynk با ایجاد نمایه ثبت کنید ، پس از آن یک پروژه جدید ایجاد شده و یک توکن تولید می شود. توکن عنصری است که به عنوان کلید مشترک عمل می کند ، یعنی یک کلمه (توکن) است که پروژه را به طور منحصر به فرد مشخص می کند و به شما امکان می دهد دستگاه را به ترمینال کنترل متصل کنید. این برنامه می تواند بر روی تبلت ها و تلفن های هوشمند Android و Ios اجرا شود. این به مخاطبان بیشتری اجازه می دهد تا کنترل از راه دور را اجرا کرده و بسازند.

برنامه Blynk به شما اجازه می دهد تا به راحتی رابط کاربری کنترل از راه دور را سفارشی کرده و تغییر دهید. این راهنما نحوه ساخت نسخه کنترل از راه دور را توضیح می دهد ، اما هیچ چیز مانع از افزودن ویژگی های جدید نمی شود تا مفیدتر و زیبا تر شود.

مرحله 3: بیایید منطق را مدیریت کنیم

ما به کاربر اجازه می دهیم وارد محیط اطراف شود و خارج شود و بفهمد که وقتی از محیط خانه دور هستید نیازی به ترک خانه نیست.

به همین ترتیب ، به کاربر اجازه می دهیم بفهمد که وقتی بیرون از خانه است ، روشن نگه داشتن چراغ خانه بی فایده است.

مرحله 4: بیایید بازی کنیم ، یا بیایید راه برویم

محیط بسته ای که در آن هیچکس وجود ندارد محیطی است که در اکثر موارد نیازی به روشنایی یا سرد شدن ندارد. به همین ترتیب ، اغلب روشن نگه داشتن بسیاری از دستگاه ها مانند تلویزیون ، بخاری یا کنسول های الکترونیکی غیر ضروری است.

از طریق برنامه Blynk ، به کاربر اجازه می دهیم با روشن یا خاموش کردن یک دستگاه برقی آشنا شود.

کاربر باید یاد بگیرد که بر چه نوع محیطی کنترل می کند. به عنوان مثال ، اگر در مدرسه یا محل کار هستید ، یک اتاق خواب نیازی به روشنایی صبح ندارد و بنابراین خوب است که چراغ هایی را که ممکن است روشن باشد خاموش کنید. به همین ترتیب ، به راحتی می توان حدس زد که وقتی در خانه نیستید ، حمام نیازی به گرم کردن ندارد.

کاربر باید بداند که بر چه نوع محیطی کنترل می کند. به عنوان مثال ، اگر در مدرسه یا محل کار هستید ، یک اتاق خواب نیازی به روشنایی صبح ندارد و بنابراین خوب است که چراغ هایی را که ممکن است روشن باشد خاموش کنید. به همین ترتیب به راحتی می توان حدس زد که وقتی در خانه نیستید حمام نیازی به گرم کردن ندارد. بنابراین کاربر باید چندین مورد برنامه را فرض کند:

• در طول روز یا عصر در اتاق خواب روشن شوید
• گرم کردن حمام در روز یا شب
• روز یا شب در آشپزخانه طرفدار داشته باشید

برای هر مورد ، لازم است از کاربر بخواهید که نیاز به کنترل یا خاموش نگه داشتن دستگاه از طریق کنترل از راه دور #deedu را روشن کند. به این ترتیب ، کاربر چندین بار تلاش می کند و اصول و مزایای استفاده آگاهانه از برق را متابولیزه می کند. علاوه بر این ، کنترل از راه دور اطمینان می دهد که کاربر می تواند از راه دور بررسی کند که آیا کاربران خانگی به درستی استفاده می شوند یا خیر.

مرحله 5: نتیجه گیری

در پایان فعالیت ، تصور می شود که بچه ها باید صفحه ای از دفتر خاطرات خود را تدوین کنند و از آنها بخواهند تا با برجسته کردن نقاط قوت و ضعف دستگاهی که استفاده کرده اند ، تجربه ای را که انجام داده اند بیان کنند و هر گونه توصیه ای را به سازندگان ارائه دهند.

این به مدیران و همچنین سازندگان دستگاه در چندین جبهه خدمت می کند. بدون شک کار بر روی نقاط ضعف و در نتیجه بهبود آن برای سازندگان مفید خواهد بود. از سوی دیگر ، به عنوان نوعی پایگاه داده عمل می کند. در واقع ، این صفحه خاطرات توسط سازندگان در آرشیو نگهداری می شود تا همیشه در دسترس باشد. علاوه بر این ، اگر مسائل بحرانی ظاهر شوند ، پس از بهبود آنها ، سازندگان می توانند دوباره به انجام این فعالیت فکر کنند. بنابراین ، دومی برای تشکیل آرشیو ضروری است و در صورت پیشنهاد مجدد فعالیت بعداً می توان نتایج را مقایسه کرد.

مرحله 6: نتایج

گاهی اوقات ما نه به دلیل سهل انگاری یا بی تفاوتی نسبت به سیاره خود ، بلکه به دلیل نادیده گرفتن برخی مسائل و برخی اقدامات احتیاطی مهم ، اشتباه می کنیم.

ما بزرگسالان یک وظیفه اخلاقی داریم که به کودکان اطلاع دهیم ، آنها را حساس کنیم ، به آنها اجازه دهیم تا همه اطلاعات مفید را برای شهروندی خوب داشته باشند و دنیای خود را دوست داشته باشند (و در اینجا ما فقط بر جنبه محیطی تمرکز نمی کنیم!) در واقع ، کار با کودکان به شما امکان می دهند ابتکاراتی را برای تغییر شیوه های زندگی نادرست که ممکن است به دلیل اطلاعات بد یا کاملاً غایب داشته باشیم ، ترویج کنید.

با انجام این فعالیت که به شدت واقعیت را به یاد می آورد ، کودکان می فهمند که این دستگاه واقعاً می تواند در هر محیط خانه ، از جمله خانه خود آنها استفاده شود.

هدف از این فعالیت ، تشویق کاربر به استفاده آگاهانه از منابع انرژی در خانه است. انتزاع محیط خانه با استفاده از جعبه به منظور ایجاد ارتباط در ذهن کاربر با یک مورد واقعی روزانه است. به این ترتیب ، کاربر مزایای استفاده از فناوری دیجیتال را برای استفاده کارآمدتر از منابع داخلی جذب می کند. درک بهره وری بیشتر حس کاهش ضایعات را به کاربر نشان می دهد.

این آموزش به عنوان بخشی از پروژه DEEDU ، با همکاری مشترک برنامه Erasmus + کمیسیون اروپا ، تولید شده است. شماره پروژه: 2018-1-FR02-KA205-014144.

محتوای این نشریه منعکس کننده نظر رسمی اتحادیه اروپا نیست. مسئولیت اطلاعات و دیدگاههای بیان شده در آن بطور کامل بر عهده نویسندگان است. برای اطلاعات بیشتر ، به ما [email protected] ایمیل بزنید