فعالیت روشنایی DEEDU: 6 مرحله

2024 نویسنده: John Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-01-30 08:53

هدف از این فعالیت افزایش حساسیت کاربر به مصرف انرژی برای کنترل روشنایی است.

این فعالیت برای کودکان بالای 9 سال طراحی شده است ، که قادر به خواندن و درک اندازه گیری های روشنایی نشانگر و اطلاعاتی هستند که روی نمایشگرها ظاهر می شوند.

به مصرف برق در خانه "مصرف داخلی" می گویند. بهره وری انرژی عبارت است از توانایی استفاده هوشمند از منابع و به حداقل رساندن ضایعات تا حد امکان. به عنوان مثال ، اتاقی که هیچ کس در آن رفت و آمد نمی کند به تهویه مطبوع یا نور مصنوعی احتیاج ندارد. تطبیق احتراق یا تنظیم شدت استفاده کنندگان از این محیط امکان استفاده هوشمندتر از منابع را فراهم می آورد ، بنابراین استفاده کارآمدتری که در آن ضایعات به حداقل می رسد. هرچه میزان اتلاف انرژی برای دستیابی به یک هدف خاص کمتر باشد ، میزان بهره وری انرژی بیشتر است. تقاضای انرژی در سراسر جهان رو به افزایش است. وضعیت بازار انرژی در حال گرم شدن است و قیمت انرژی در حال افزایش است. بین تقاضای انرژی و تنش های اجتماعی در جهان رابطه قوی وجود دارد. علاوه بر این ، یک رابطه قوی بین استفاده گسترده از منابع معدنی ، آلودگی ، افزایش بیماریها ، بیابان زایی و گرم شدن کره زمین وجود دارد. بسیاری از مهمترین مشکلات جهان مربوط به استفاده از انرژی است. کاهش تقاضای انرژی منجر به سردرگمی بسیاری از مشکلات جهانی می شود. بنابراین چگونه می توانیم در محیط زندگی خود به بازدهی انرژی برسیم؟ برای استفاده بهتر از مصرف می توان گام های کوچک زیادی برداشت. هدف از این فعالیت این است که کاربر مشکلات اصلی مربوط به دنیای داخلی را بیاموزد و یاد بگیرد که از تمام راه حل ها برای جلوگیری از استفاده ناکارآمد انرژی استفاده کند.

مرحله 1: ایجاد محیط

به چه چیزی احتیاج دارید؟

1 - یک دستگاه کنترل از راه دور #Deedu ؛

2 - محیط های Nodered و Blynq ؛

3 - جعبه ای که هدف آن انتزاع مفهوم محیط خانه است.

نحوه ایجاد محیط

در اینجا ما باید نحوه ایجاد خانه مینیاتوری ، محیطی که باید شبیه سازی شود و کارهایی که برای انجام آن نیاز دارید را شرح دهیم:

چگونه جعبه را بسازیم؟

یک جعبه کفش می گیریم که دیگر از آن استفاده نمی کنیم.

با کمک یک قیچی با نوک گرد ، یکی از طرفهای کوتاه جعبه را ببرید.

از اینجا می توانیم داخل جعبه را مشاهده کنیم که چه چیزی شبیه سازی می شود. بیایید طرف دیگر جزئی را به همین ترتیب برش دهیم. از این طریق ما فن کوچک را وارد می کنیم. با قرار دادن دستگاه در داخل جعبه ، اتاق مینیاتوری خود را ایجاد کردیم و آماده آزمایش هستیم.

مرحله 2: چگونه دستگاه را بسازیم؟

برای ساخت دستگاه ، از راهنمای زیر استفاده کنید:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

لازم است که pcb به خوبی لحیم شود تا مدارها مقاوم باشند و وقتی قرار است همه چیز را در جعبه قرار دهید ، قطع نشوند. پس از اتمام PCB ، باید روی تمشک قرار گیرد تا بتواند مورد استفاده قرار گیرد.

برای بررسی اینکه آیا همه چیز خوب کار می کند ، تمشک را روشن کرده و pcb را بالای آن قرار دهید. با کمک یک تستر می توانید بررسی کنید که همه اتصالات به خوبی برقرار شده اند ، فقط بررسی کنید که ولتاژ به تمام نقاط مورد نظر برسد. هنگامی که کل دستگاه آماده است ، می توان یک آزمایش دقیق تر را دوباره انجام داد. نمودار پیوست همچنین سنسور دما را نشان می دهد زیرا فعالیت موردنظر بخشی از مجموعه ای از ابزارهای آموزشی برای بهبود حساسیت محیطی کاربر است. سپس از سنسور دما در فعالیت دیگری استفاده می شود ، اما ایجاد pcb برای تنظیم دستگاه ترجیح داده می شود. به این ترتیب می توانید از یک دستگاه مشابه برای همه فعالیت های موجود استفاده مجدد کنید.

مرحله 3: چگونه برنامه Blynk را آماده کنیم؟

برای راه اندازی سیستم نرم افزاری از طریق Blynk ، باید یکبار دیگر راهنمای پیوند را دنبال کنید:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

پس از بارگیری برنامه از فروشگاه ، لازم است یک حساب Blynk با ایجاد نمایه ثبت کنید ، پس از آن یک پروژه جدید ایجاد شده و یک توکن تولید می شود. توکن عنصری است که به عنوان کلید مشترک عمل می کند ، یعنی یک کلمه (توکن) است که پروژه را به طور منحصر به فرد مشخص می کند و به شما امکان می دهد دستگاه را به ترمینال کنترل متصل کنید.

این برنامه می تواند بر روی تبلت ها و تلفن های هوشمند Android و Ios اجرا شود. این به مخاطبان بیشتری اجازه می دهد تا کنترل از راه دور را اجرا کرده و بفهمند.

برنامه Blynk به شما اجازه می دهد تا به راحتی رابط کاربری کنترل از راه دور را سفارشی کرده و تغییر دهید. این راهنما نحوه ساخت نسخه کنترل از راه دور را توضیح می دهد ، اما هیچ چیز مانع از افزودن ویژگی های جدید نمی شود تا مفیدتر و زیبا تر شود.

برای بستن همه چیز در یک بسته بندی ، ممکن است چاپ سه بعدی جعبه مناسب که منبع آن را می توانید در پیوند زیر بارگیری کنید مفید باشد.

www.thingiverse.com/thing:4062244

مرحله 4: نظارت بر محیط زیست

برای بررسی شرایط نور محیط ، فقط مقادیر قابل خواندن روی صفحه را دنبال کنید. هنگامی که همه چیز آماده است ، مقدار روشنایی که دستگاه در زمان اجرا اندازه گیری می کند باید قابل خواندن باشد ، این مقدار با تغییر روشنایی محیط متفاوت است.

اگر آن را در یک روز آفتابی در خارج از خانه قرار دهیم ، ارزش بسیار بالایی را نشان می دهد ، اگر آن را در یک اتاق در تاریکی نگه داریم ، یک مقدار نزدیک به صفر ، اگر نه صفر ، را باز می گرداند. با روشن و خاموش کردن لامپ usb ، با استفاده از پورت usb که توسط دستگاه کنترل می شود ، میزان روشنایی اندازه گیری شده را می خوانیم.

مرحله 5: نتیجه گیری فعالیت

در پایان فعالیت ، تصور می شود که بچه ها باید صفحه ای از دفتر خاطرات خود را تدوین کنند و از آنها بخواهند تا با برجسته کردن نقاط قوت و ضعف دستگاهی که استفاده کرده اند ، تجربه ای را که انجام داده اند بیان کنند و هر گونه توصیه ای را به سازندگان ارائه دهند.

این به مدیران و همچنین سازندگان دستگاه در چندین جبهه خدمت می کند. بدون شک کار بر روی نقاط ضعف و در نتیجه بهبود آن برای سازندگان مفید خواهد بود. از سوی دیگر ، به عنوان نوعی پایگاه داده عمل می کند. در واقع ، این صفحه خاطرات توسط سازندگان در آرشیو نگهداری می شود تا همیشه در دسترس باشد. علاوه بر این ، اگر مسائل بحرانی ظاهر شوند ، پس از بهبود آنها ، سازندگان می توانند دوباره به انجام این فعالیت فکر کنند. بنابراین ، دومی برای تشکیل آرشیو ضروری است و در صورت پیشنهاد مجدد فعالیت بعداً می توان نتایج را مقایسه کرد.

مرحله 6: نتایج

با انجام این فعالیت که به شدت واقعیت را به یاد می آورد ، کودکان می فهمند که این دستگاه واقعاً می تواند در هر محیط خانه ، از جمله خانه خود آنها استفاده شود.

در پایان فعالیت ، کودکان باید آگاهی خود را از محیط تصحیح کنند.

هدف از این فعالیت ، تشویق کاربر به استفاده آگاهانه از منابع انرژی در خانه است. انتزاع محیط خانه با استفاده از جعبه به منظور ایجاد ارتباط در ذهن کاربر با یک مورد واقعی روزانه است. به این ترتیب ، کاربر مزایای استفاده از فناوری دیجیتال را برای استفاده کارآمدتر از منابع داخلی جذب می کند. درک بهره وری بیشتر حس کاهش ضایعات را به کاربر نشان می دهد.

این آموزش به عنوان بخشی از پروژه DEEDU ، با همکاری مشترک برنامه Erasmus + کمیسیون اروپا ، تولید شده است. شماره پروژه: 2018-1-FR02-KA205-014144.

محتوای این نشریه منعکس کننده نظر رسمی اتحادیه اروپا نیست. مسئولیت اطلاعات و دیدگاههای بیان شده در آن بطور کامل بر عهده نویسندگان است. برای اطلاعات بیشتر ، به ما [email protected] ایمیل بزنید